Category: Methodology

Use of the big pictures

admin
Pictures

Use of the big pictures. How to use a big picture. Big Picture In the classroom, teachers use some big pictures to easily motivate their students and attractive the lesson. Children like big pictures. The teacher should know how to use the big picture. Each unit begins with a big picture spread across two pages. It acts as a trigger in a better way. Ask the students to observe the picture individually and explore the different objects, items and situations in the picture for about 5-10 minutes. Then make them…

Read More

Presentation of the poem

admin
Poem

Presentation of the poem: Class 3&5   Presentation of the poem. Class 3rd&4th. Make the children enjoy the themes of the poem. Play the poem following the online audio material. Teachers introduce action words related to a mode of the poem. Children try to add the lines to the poem. Presentation of the poem: The Teacher displays the poem on a chart in the classroom. Read out the poem as a text and introduce key words of the poem in children mother tongue. Allow the children to identify the key…

Read More

Presentation of the Rhyme

admin
Rhyme

Presentation of the Rhyme: Class1&2   Presentation of the Rhyme. The teacher introduces the action words related to school and mime them. Recite the rhyme coordinating action with their friends. School teacher makes the children to say the rhyme with right stress and rhyme. The teacher to add action to the rhyme. The teacher adds the line to the rhyme. The process of the rhyme includes the importance of the teacher mime action. Motivate the children few informal questions based on the rhyme to motive the children. The teacher familiarizes…

Read More

Home based Assignment

admin

Home based Assignment   పిల్లలకు నియోజనం ఇచ్చుటలో తీసుకోవలసిన జాగ్రత్తలు Home based Assignment  తరగతి గదిలో ఏదైన ఒక పాఠ్యాంశం బోధించిన తరువాత ఆ బోధనాంశం విద్యార్థి ఎంతవరకు, ఏ మేరకు నేర్చుకొన్నాడో, మరియు పూర్తిగా అవగాహన చేసుకున్నాడో లేదో తెలుసుకొనుటకు విద్యార్థి కి పునర్బలనము, స్వీయ అభ్యసనం కోసం నియోజనం అవసరం. పిల్లలు నియోజనం ఇచ్చుటలో పాటించవలసిన నియమాలు: 1. విద్యార్థికి నేర్పిన పాఠ్యాంశాలకు లేదా భోధనాంశంకు అనుగుణంగా నియోజనం ఉండాలి. 2. నియోజనం పరిధి ఎక్కువగా ఉండకూడదు. 3. పిల్లవాడు స్వయంగా పూర్తి చేసే విధంగా నియోజనం ఉండాలి. 4. పిల్లలకు సందేహాలు రేకెత్తించే విధంగా ఉండకూడదు. 5. విద్యార్థి వయస్సు బట్టి, ఆసక్తిని బట్టి, తెలివితేటలను బట్టి, ప్రతి నియోజనానికి ఉపాధ్యాయుడు లక్ష్యాన్ని నిర్ణయించి నియోజనాన్ని కేటాయింపు చేయాలి. 6.…

Read More

Teaching Learning Material

admin

Teaching Learning Material   తరగతి గదిలో బోధన మరియు అభ్యసన పక్రియ రెండూ పలప్రదం కావడానికి ఉపయోగించే సామాగ్రిని బోదనభ్యసన సామాగ్రి Teaching Learning Material అంటారు. బోదనభ్యసన సామాగ్రి ఆవశ్యకత: పిల్లలు బడి పట్ల ఆశక్తి కలిగించి ఆకర్షితులనూ చేస్తుంది. విద్యార్థులు ఆసక్తిగా, ఉత్సాహంతో బోధన పక్రియలో పాల్గొంటారు. విద్యార్థులు సహజ వాతావరణంలో నేర్చుకొనుటకు. బహుళ తరగతుల బోధన సులభతరం చేయుటకు. బోదనభ్యసన పక్రియ వేగవంతం చేయుటకు. అమార్త భావాలను మూర్త రూపంలో అవగాహన చేసుకొని భావనలు స్వీకరించుటకు. గణితం వంటి క్లిష్టమైన భావనలు విద్యార్థులు సులభంగా అవగాహన చేసుకొనుటకు. బోదనభ్యసన సామాగ్రి స్వరూప స్వభావం: బోదనభ్యసన సామాగ్రి విషయమై SCT – 2017 కూడా స్థానికంగా లభించే బోదనభ్యసన సామాగ్రి వినియోగించాలి సూచించింది. అంతే కాకుండా TV, రేడియో, కంప్యూటర్లు, గ్రంథాలయం, ప్రయోగశాల…

Read More

Teacher Professional Code

admin

Teacher Professional Code ఉపాధ్యాయ వృత్తి నియమావళి: ఉపాధ్యాయుడు తన వృత్తి పట్ల గౌరవ భావము మరియు అంకిత భావము కలుగజేయుటకు ఉపాధ్యాయ వృత్తి నియమావళి ఎంతో ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది. ఉపాధ్యాయ వృత్తి నియమావళి ముఖ్య ఉద్దేశంతో కూడినది గా ఉంటుంది.    విద్యార్థులు పట్ల నియమావళి: ఉపాధ్యాయుడు తన విద్యార్థులు అందరినీ ప్రేమ మరియు వాత్సల్యం ప్రదర్శన చేయాలి. విద్యార్థులు అందరి పట్ల వారి కుల, మత, లింగ, ఆర్థిక స్థాయి, అంగ వైకల్యం, భాష మరియు జన్మ ప్రదేశాలు సంబంధం లేకుండా న్యాయంగా నిష్పక్షపాతముగా ఉండడం. విద్యార్థులు సామాజిక, సాంస్కృతిక, సాహిత్య, సాంఘిక, శరీరక, మేధోపర, నైతిక మరియు ఉద్వేగ అభివృద్ధికి తోడ్పడు మరియు మెరుగైన పరిస్థితి కలగజేయడం. పాఠశాలలో అన్ని కృత్యాలులో విద్యార్థి యొక్క అభిమతం గౌరవించాలి. విద్యార్థులు తమ కున్న ప్రతిభ…

Read More