CLEP PORTFOLIO E- CONTENT MAKING Model Question 10 1. DIKSHA portal URL diksha.gov.in/ap 2. Which login id and password is needed to login vidyadaan? We can login either with diksha id or directly register in vidyadaan 3. How can we explore our content using diksha? All options 4. Is login id is needed to get the specific content from other state text books using diksha? No need 5. Diksha e-content can be shared with do id 6. QR CODE means? Quick Response Code 7. DIKSHA can be accessed through All…
Read MoreCategory: Portfolios
We Love Reading Book Bank in Schools Model Portfolio
We Love Reading Book Bank in Schools Model Portfolio Book Bank Our school has a book bank facility. Textbooks are provided to poor and gifted students in our school through the Book Bank. There are over 500 books in the school. These include textbooks, reference books, journals, newspapers, magazines, syllabi and story books. All of these were collected from alumni, current students, teachers and those who donated in the village. Books are provided to students from the book bank according to the following rules: 1. The book bank is for…
Read MoreCLEP EVS PERIOD PLAN PORTFOLIO MODEL
CLEP EVS PERIOD PLAN PORTFOLIO EVS Period Plan 1. Name of the unit: Eat Together 2. Topic: Mid-day meal 3. Class: 4th 4. Learning outcomes: Children know the importance of the mid-day meal. The child knows the food values. 5. TLM: Menu Chart 6. Introduction: Greetings: Good morning, everybody Good morning sir I am your EVS teacher I will teach you EVS Okay, sir. Warm up activity & Mind map Children look at the picture What are they doing? They are ready to take meals. Some children are serving food.…
Read MoreCLEP Mathematics Lesson and Structure of the lesson plan
CLEP Mathematics Lesson and Structure of the lesson plan Structure of the lesson plan 1. Name of the unit: Subtraction 2. Topic: Subtraction on Number line 3. Class: 3rd 4. Learning outcomes: *Children will be able to subtract numbers. Pupil able to solve subtraction problems with two-digit numbers. Child use Number Lines to solve subtract problems. Children use subtraction in their daily life. 5. T.L.M: Number Lines, Charts. 6. Introduction Greetings: Good morning, children! Good morning, sir! How are you? Fine, thanks, sir. How about you, sir! I am…
Read MoreModule-10 AP- Pedagogy of Social Sciences
AP- Pedagogy of Social Sciences మాడ్యూలు – 10 సాంఘికశాస్త్ర భోధనా పద్ధతులు (AP- Pedagogy of Social Sciences) పోర్ట్ ఫోలియో కృత్యం సాంఘిక శాస్త్రంలో కృత్యాధార బోధన సబ్జెక్టు: సాంఘిక శాస్త్రం గ్రేడ్ / తరగతి: 6th అధ్యాయం: ఆహార సేకరణ నుంచి ఆహార ఉత్పత్తి వరకు – ఆదిమానవులు అంశం: రోడ్డు రవాణా, మార్కెట్ సౌకర్యం ఆశించిన అభ్యసన ఫలితాలు: వివిధ రవాణా సౌకర్యాలు గురించి అవగాహన చేసుకుంటారు. రవాణా సౌకర్యాలు ఉపయోగం తెలుసుకుంటారు. గ్రామంలో లభించే మరియు లభించని వివిధ ఆహార పదార్థాలు, ఇతర వస్తువులు గుర్తిస్తారు. గ్రామంలో మార్కెట్ అవసరం తెలుసుకుంటారు. వివిధ రకాల రవాణా సౌకర్యాలును ప్రశంసిస్తారు. కీలక భావనలు లేదా విషయం: గ్రామానికి వచ్చి వెళ్లే లారీ, ట్రాక్టర్ల, బస్సులు, వ్యాన్,…
Read MoreModule – 9 Pedagogy of Mathematics Portfolio
Module – 9 Pedagogy of Mathematics మాడ్యూలు – 9 గణిత బోదన – సహిత విద్య – చట్టబద్ధ విధాన చట్రం( Module – 9 Pedagogy of Mathematics ) పోర్టు ఫోలియో కృత్యం భిన్నాల భాగాహారం 3/5 ÷ 4 ? 3/5 ÷ 4 = 3/5 ×1/4 = 3/20 పై సమస్యను కృత్యం ఉపయోగించి విద్యార్థులు తో చేయుట. కృత్యపత్రం అంశం: భాగాహారం శీర్షిక: భిన్నాల భాగాహారం కావలసిన సామాగ్రి: గళ్ల కాగితం కృత్యం: 3/5 ÷ 4 భాగాహారం చేయండి. మీరు చేయాల్సింది: పేపరు తీసుకొని 5 సమాన భాగాలుగా తయారు చేయండి. పేపరులో 3/5 భాగాన్ని అడ్డు గీతలతో…
Read MoreModule 8 AP Pedagogy of Environmental Studies
Module 8 AP Pedagogy of Environmental Studies మాడ్యూలు – 8 పరిసరాల విజ్ఞానం – బోధన (Module 8 AP Pedagogy of Environmental Studies) పోర్ట్ఫోలియో కృత్యము మాడ్యూలు – 8 పరిసరాల విజ్ఞానం – బోధన యూనిట్ ప్రణాళిక తరగతి: 5 అంశం: ప్రజలు – వలసలు పీరియడ్స్ సంఖ్య : 10 భావనలు : 1. వలస భావన 2. వలసలకు కారణాలు 3. ప్రజలపై వలస ప్రభావం 4. మురికివాడలు 5. మా ఊరు ఎక్కడ? 6. కుటుంబ పద్దు. 7. పొదుపు వలన కలిగే ప్రయోజనాలు 8. మన బడి – మన హక్కు 9. విజయం సాధించడానికి పేదరికం అడ్డంకి కాదు 10. మనం ఏమి నేర్చుకున్నాం …
Read MoreAP- SCHOOL BASED ASSESSMENT Analysis Methods
AP- SCHOOL BASED ASSESSMENT AP – School Based Assessment Analysis Methods PORTFOLIO పాఠశాల ఆధారిత మదింపు MODULE – 7 తరగతి : 7th సబ్జెక్టు : గణితం అధ్యాయము : భిన్నాలు బోధనభ్యసన ప్రణాళిక : విశ్లేషణ పద్ధతి ఒక సమస్యను చిన్న చిన్న అంశాలుగా విడదీయడాన్ని విశ్లేషణ పద్ధతి అంటారు. ఈ పద్ధతిలో బోధన వలన విద్యార్థికి సందేహాలు ఏర్పడవు. గణిత బోధనకు ఎక్కువగా ఉపాధ్యాయులు ఈ పద్ధతినే ఉపయోగిస్తుంటారు. విశ్లేషణ విధానం : ఉదా: నలుగురు సభ్యులు గల కుటుంబంలో రోజుకు 15 చపాతీలు తింటారు. తల్లి 1/5 భాగం, 3/5 భాగం పిల్లలు మిగిలిన చపాతీలు తండ్రి తిన్నారు. అయిన తల్లి తిన్న చపాతీలు ఎన్ని? పిల్లలు తిన్న చపాతీలు ఎన్ని?…
Read MoreModule – 6 Art Integrated Learning Nishtha Andhrapradesh
Module – 6 Art Integrated Learning మాడ్యూల్ – 6 అభ్యసనంలో కళలను అనుసంధానం చేయడం Module – 6 Art Integrated Learning. పోర్ట్ ఫోలియో కళాసమ్మిళిత భోధనా కృత్యం తరగతి: 5 విషయం: కళా అనుభవాన్ని సబ్జెక్టు తో అనుసంధానం చేయడం. తెలుగు భాష భోధనలో కళల అనుసంధానం. అభ్యసన ఫలితాలు: పద్యాలను రాగంతో చెప్పగలరు. పద్య భావాలను సొంత మాటల్లో చెప్పగలరు. పద్యాన్ని రాగయుక్తంగా, చక్కగా చెప్పగలగడం. పద్యాన్ని, పద్యభావాన్ని సొంతంగా తప్పులు లేకుండా రాయగలరు. పద్యభావానికి తగిన కథను రాయగలరు. పద్యాన్ని చక్కగా కళను ఉపయోగించి అభినయం చేయగలరు. కళా కృత్య రూపం: కృత్య అను అభ్యసనకు “పద్యాల పోటీ” కళా రూపాన్ని ఎన్నుకొనుట. సాధన పత్రం : అభ్యాసకులు సమాహ కృత్యాలలో…
Read MoreModule -5 Integration of ICT in Teaching Learning Assessment
Module -5 Integration of ICT in Teaching, Learning and Assessment మాడ్యూలు – 5 బోధన, అభ్యసన మూల్యాంకనము లో ICT ని సమగ్రపరచడం. పోర్ట్ పోలియో కృత్యం సబ్జక్టు : గణితం గ్రేడ్ : 5th అధ్యాయము : సంఖ్యామానం అంశం: 5 అంకెల వరకు గల సంఖ్యలు ఆశించే అభ్యాసనా సామర్థ్యాలు : సమస్యా సాధన, కారణాలు చెప్పడం, వ్యక్తపరచడం, అనుసంధానం, దృశ్యీకరణ కీలక భావనలు : ఐదంకెలు గల సంఖ్యలను అంచనా వేస్తారు. ఐదంకెలు గల సంఖ్యలను ఒక క్రమంలో ఏర్పాటు చేయడం ఎలాగో తెలుసుకుంటారు. ఇవ్వబడిన అంకెల నుండి సంఖ్యను తయారుచేయడం నేర్చుకుంటారు. ఐదు అంకెలు గల సంఖ్యలకి సంబంధించిన అపోహలు తెలుసుకుంటారు. పూర్వ జ్ఞానము : నేర్చుకునే అంశం…
Read More